fotbal

Caracteristicile activității micilor prieteni (5-8 ani)

Curată de Claudio Ferri

Director Tehnic ASD, Academia Italiană de Fotbal, Școala de Fotbal Fonte Nuova (RM) rezervată pentru categoriile mici de prieteni, Pulcini și Sub 15 de sex feminin. Articolul a fost publicat în colaborare cu Valentino Cristofalo, Manager de comunicare ASD, Academia Italiană de Fotbal. Pentru orice curiozitate și informații: accademiaitalianacalcio.it

Scopul final al acestei categorii este de a promova dezvoltarea armonioasă a tuturor aspectelor personalității copilului, considerate în unitatea sa, și de a oferi o educație motorie largă și generalizată, astfel încât să se construiască o bază largă de mișcări motorizate nespecializate.

De fapt, din cantitatea de experiențe motorii care constituie bagajele motorului individului, aceasta va depinde de capacitatea ulterioară de a fi maeștri de coordonare complexă a mișcării și de capacitatea de a învăța și de a îmbunătăți abilitățile motorii prin adaptarea lor la diferite situații.

Obiectivele fundamentale sunt structurarea, dezvoltarea și perfecționarea schemelor motorii de bază și a schemelor posturale, pentru a permite executarea cea mai economică a mișcărilor și, bineînțeles, dezvoltarea abilităților de coordonare.

Activitatea de fotbal va trebui, prin urmare, să fie o activitate generală a motoarelor (joc de sport-fotbal), evitând specializările precoce pe care copilul nu le poate îndura încă psihologic.

Activitatea va trebui să înțeleagă în mare măsură jocul, de asemenea, nu neapărat acela al fotbalului.

Căile mixte, jocurile tradiționale și exercițiile de mobilitate comună vor fi întotdeauna prezente în sesiune.

O altă trăsătură cheie care trebuie urmărită este aceea de a socializa cu alți copii, deoarece există dificultăți legate de egocentrismul tipic copilariei (suntem în faza în care există "eu și mingea" și nu mă interesează și alți copii). Va fi datoria instructorului, fără impuneri rigide, dar cu autoritate, să-l îndrume încet pe copil să-l facă să înțeleagă regulile de a trăi împreună.

Obișnuiți-l treptat să faceți dușul singur, să vă legați pantofii, să vă comportați corect și, în general, să îl faceți responsabil pentru acțiunile sale, sunt obiectivele principale pentru acest grup de vârstă delicat și foarte important, un adevărat moment de inițiere a sportului în sensul laterale.

Categorii de obiective didactice Prieteni mici 5-8 ani

Obiectivele motorului

  1. Schema corporală (cunoașterea și percepția corpului)
  2. Schemele motorii de bază (cu respectarea în special a alergării, săriturilor, rulajelor, lovirelor și capturilor)
  3. Dominanța și lateralizarea (dezvoltarea membrelor inferioare dominante și utilizarea limbajului non-dominant)
  4. Capabilitățile senzoromotor (în special în ceea ce privește reactivitatea pentru care vor fi utilizate în principal stimuli optici, mai degrabă decât acustici)
  5. Abilități generale de coordonare (controlul motorului și adaptare - transformare) și speciale (cu deosebire în ceea ce privește echilibrul, orientarea și ritmul)
  6. Capacități capabile (în special în ceea ce privește mobilitatea și viteza articulațiilor)

Obiectivele tehnice

  1. Sensibilitate la minge / picior
  2. Domeniu și protecția mingii
  3. Modalități de conducere a mingii
  4. Moduri de a lovi cu piciorul ("plat" și gât intern)
  5. Recepția internă a piciorului
  6. Abilități combinate

Obiective tactice

  1. Situații de joc de 1 împotriva 1, 2 contra 1, 3 contra 1
  2. Jocuri colective, de asemenea, din alte sporturi
  3. Fotbal 5